Dalam percakapan antar orangtua yang masih memiliki anak dalam usia dini, terselip ada kebanggaan jika sang anak sudah mampu membaca dan menulis dengan lancar.
Apalagi terkadang ada institusi sekolah dasar yang masih menggunakan standar kemampuan baca tulis sebagai syarat masuk diterimanya murid baru, seakan menambah perasaan takutnya para orangtua apabila sang anak yang mulai beranjak dari usia balitanya belum mampu membaca satu huruf pun.
Tak ayal hal ini menimbulkan kegelisahan bagi sebagian orang tua, hingga banyak diantara mereka sudah mulai meng-kursus-kan para balita-balita tersebut di tempat bimbingan belajar khusus calistung.
Bagi sebagian besar kalangan ahli pedagogi, tentunya hal tersebut tidaklah tepat bagi tumbuh kembang anak, karena usia balita adalah usia bermain dan tidak boleh dipaksakan harus bisa membaca dan menulis dengan lancar.
Adalah Dr. Maria Montessori seorang pakar pendidikan usia dini awal abad 20 asal Italia yang terkenal dengan metode Montessori-nya, yaitu metode yang menekankan kepada kebebasan dan aktivitas anak yang dibarengi penerapan gagasan pembelajaran langsung melalui latihan berkelompok dan permainan-permainan.
Salah satu bagian dari metode Montessori adalah bagaimana mengembangkan kemampuan berbahasa bagi anak usia dini, yang termasuk skill baca dan tulis di dalamnya. Metode ini kebanyakan digunakan pada sekolah-sekolah yang menerapkan metode Montessori  dalam pembelajarannya. Namun, kita sebagai orangtua pun bisa sebenarnya mempraktekkan metode belajar bahasa Montessori di rumah kita, berikut ulasannya.
Bicara Aktif
Kemampuan berbahasa dimulai dari kemampuan berbicara, berikanlah waktu yang banyak bahkan super banyak untuk berbicara dengan balita anda.Â
Kekayaan kosakata awal tidak dimulai dari tayangan Cocomelon atau Baby Shark di Youtube, tetapi dimulai dari bahasa ibu yang sering anda berikan ke anak. Orangtua adalah media awal anak dalam berkomunikasi, dan pengetahuan kosakata.
Bicaralah selayaknya lafal orang dewasa, jangan mengikuti gaya lafal 'cedal' anak balita, agar sang anak benar-benar mengetahui pengucapan kata dan kalimat yang benar.
